• Présentation du service et modalités administratives
  • INTRODUCTION 
    Le service d’Éducation et de Soins Spécialisés à Domicile – SESSD  - des Landes est placé sous l’égide de l’Association des Paralysés de France – APF -.
    Cette association mère, fondée en 1933 est reconnue d’utilité publique en 1945.
    Actuellement, l’APF gère une soixantaine de services sur l’ensemble du territoire.

    La nouveauté réside dans le fait que ce n’est plus l’enfant qui va vers l’intervenant, mais ce dernier qui se déplace vers l’enfant dans ses différents lieux de vie (domiciles, crèches, assistantes maternelles, établissements scolaires, centres de loisirs…).

    POURQUOI ?
    ­ Aider l’enfant et sa famille à vivre mieux
    ­ Maintenir l’enfant dans son milieu familial et son environnement social
    ­ Harmoniser la rééducation, la scolarité et la vie quotidienne en tenant compte de l’état physique et psychologique de l’enfant.

    POUR QUI ?
    Des enfants et adolescents, entre 0 et 20 ans, atteints de déficience motrice avec ou sans troubles associés.
    La population accueillie se répartit ainsi : 25 enfants sur le site de Mont-de-Marsan
    et 15 enfants sur l’Antenne de Labouheyre.

    OÙ ?
    Le service intervient :
             ­ à Mont-de-Marsan et 40 km autour
             ­ à Labouheyre et 40 km autour

    COMMENT ?
    Par décision de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapés) et une prise en charge à 100% des organismes de Sécurité Sociale.
    Ce service est agrée au titre du décret n° 89~798 du 29 octobre 1989, dans son annexe XXIV bis et de la circulaire n° 89~18 du 30 octobre 1989.

      * Le SESSD ne se situe pas exclusivement dans le champ du social, de la thérapeutique, ou de la pédagogie, mais à l’intersection des trois.

      L’équipe du SESSD au complet !


      La directrice

      -Elle agit dans trois directions : la famille, l’équipe et les partenaires. Garante du projet de l’enfant, elle assure la cohérence nécessaire entre les moyens mis en oeuvre et les objectifs fixés.
      - Elle impulse une dynamique dans la formation et l’information afin d’améliorer le niveau des prestations.

      Pédiatre

      -Evaluation globale de l’état de santé de l’enfant
      -Mise en place de la rééducation en accord avec le médecin de rééducation
      -Coordination entre les différents spécialistes

      Médecin de rééducation fonctionnelle

      -Détermine le type de rééducation le plus approprié à chaque enfant
      -Prescrit l’appareillage

      Le psychologue

      -Soutien de l’enfant et sa famille en fonction des besoins
      -Rôle de régulation au sein de l’équipe de soins

      Le kinésithérapeute

      -Préserver les principales fonctions motrices, respiratoires ou autres
      -Prévenir les complications orthopédiques et cutanées
      -Développer les potentialités restantes et aider aux compensations

      Le psychomotricien

      -Aide l’enfant à mieux percevoir son corps dans l’espace (organisation spatiotemporelle)
      -Travaille l’équilibre, la coordination, le graph motricité
      -Recherche d’un bien être corporel (relaxation, balnéothérapie…)

      L’ergothérapeute

      -Réalise des activités thérapeutiques dans les domaines physiques, cognitifs, sensoriels
      -Aide l’enfant à trouver les moyens pratiques pour son autonomie que ce soit à la maison, à l’école ou dans ses activités (matériel et aides techniques adaptées).
      -Veille à la réalisation des appareillages

       Educatrice spécialisée:

      - Rechercher le bien être global de l'enfant.
      - L'aider dans de nouvelles acquisitions sociales mais aussi dans le maintien de ses acquis.
      - Soutenir la famille dans l'élaboration de projets et/ou d'orientation.


      L’orthophoniste

      -Prend en charge les troubles de la communication verbale (langage oral ou écrit), les troubles de la déglutition.

       L’enseignant spécialisé

      -Professeur d’école titulaire du diplôme de spécialisation d’aide aux enfants handicapés moteurs ou malades (CAPSAIS, Options C), il est détaché de l’éducation Nationale et c’est un membre à part entière de l’équipe.
      -Sa mission est avant tout d’aider l’enfant à réussir dans les apprentissages scolaires.

      La secrétaire comptable

      -Elle est le pivot administratif du service. Elle collabore avec la directrice pour établir le budget
      -Elle élabore le compte administratif et a en charge la tenue de la comptabilité générale

      Les secrétaires

      (À Mont de Marsan et Labouheyre)

      - Elles réalisent l’accueil physique et téléphonique du public.
      - Elle est chargées de la tenue et de la mise à jour des dossiers.

      - NOS PARTENAIRES :

      Ce véritable éclatement de son domaine d’intervention oblige le SESSD à entrer en relation avec une multitude de partenaires :
      ­ Maison Landaise des Personnes Handicapés
      ­ DDASS
      ­ Sécurité Sociale
      ­ Hôpitaux, centres de rééducation et CAMPS
      ­ Médecins traitants et spécialistes
      ­ Etablissements scolaires
      ­ Education nationale
      ­ Autres SESSD

      NOUS CONTACTER :

      Etablissement de Mont-de-Marsan
      1209 Rue de la Ferme du Carboué
      40 000 Mont-de-Marsan
      Tel. 05 58 05 04 40
      Fax : 05 58 05 04 42
      e-mail : sessdapf.montdemarsan@wanadoo.fr

      Antenne de la Haute Lande
      127 Rue François Albor
      40 210 Labouheyre
      Tel. 05 58 04 52 65
      Fax : 05 58 04 52 27
      e-mail : sessdapf.labouheyre@wanadoo.fr

       Coordonnées de l’organisme gestionnaire :
      Association des Paralysées de France
      17, Bld Auguste Blanqui
      75 013 Paris
      http : //www.apf.asso.fr
      e-mail : info@apf.asso.fr


    RENSEIGNEMENTS
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    1209 rue de la ferme du Carboué 40000 Mont de Marsan
    Fax : 05 58 05 04 42 Nous contacter


    40000 Mont de Marsan


    05 58 04 52 65

    Antenne de le Haute Lande 127 Rue François Albor 40210 LABOUHEYRE
    Fax : 05 58 04 52 27
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    40210 Labouheyre